a. Uji Validitas Angket Tentang Perhatian Orang Tua
Dalam uji validitas, menurut Nana Sujdana (2005) yang diutamakan bukan isi tes, melainkan kriterianya, apakah alat penilaian tersebut dapat digunakan untuk meramalkan suatu ciri, perilaku tertentu atau kriteria tertentu yang diinginkan. Dalam penelitian ini, untuk menguji validitas angket yang akan diberikan kepada responden terlebih dahulu diuji cobakan kepada dua kelompok siswa masing-masing berjumlah 10 orang. Kemudian hasil dari jawaban kedua kelompok siswa tersebut dianalisis dengan menggunakan analisis product moment dengan rumus yang dikemukakan oleh Suharsimi Arikunto (1993:219) sebagai berikut:
∑xy
Ґxy = ________________
√{ ∑ x² y² }Hasil korelasi product moment dikonsultasikan dengan tabel nilai r product moment dengan taraf signifikan 5% untuk mengethui angket tersebut memenuhi syarat atau belum, jika rh ≥ rt pada tarap signifikan 5% maka angket tersebut memenuhi syarat validitas atau valid.
b. Pengujian Reliabilitas Angket Perhatian Orang tua
Dalam pengujian reliabilitas angket ini dilakukan beberapa tahap kegiatan sebagai berikut:
1. Mengumpulkan nilai item angket bernilai ganjil (1,3,5,……19) menjadi satu kelompok dan diberi simbol X
2. Mengumpulkan nilai angket bernilai genap (2,4,6,…..20) diberi simbol Y
3. Mengkorelasikan nilai x dan y dengan teknik analisa product moment
Hasil korelasi product moment dianalisis dengan Spearman Brown, jika rh ≥ rt pada tarap signifikan 5% maka angket tersebut memenuhi syarat reliabilitas atau reliabel.
Hasil uji coba validitas dan reliabilitas angket akan dikemukakan pada tabel 3.5 di bawah ini:
Tabel 3.5 Keadaan Data Validitas dan Reliabilitas Perhatian Orang tua
Nomor Siswa | Validitas | | Reliabilitas | |
| X | Y | X | Y |
| Kelompok A | Kelompok B | 1,2,3,…...…19 | 2,4,6,……..20 |
1 | 30 | 27 | 17 | 14 |
2 | 28 | 27 | 15 | 17 |
3 | 25 | 25 | 12 | 20 |
4 | 32 | 31 | 14 | 18 |
5 | 30 | 34 | 13 | 17 |
6 | 22 | 23 | 15 | 16 |
Nomor Siswa | Validitas | | Reliabilitas | |
| X | Y | X | Y |
| Kelompok A | Kelompok B | 1,2,3,…...…19 | 2,4,6,……..20 |
7 | 25 | 27 | 16 | 13 |
8 | 29 | 33 | 13 | 16 |
9 | 24 | 27 | 14 | 15 |
10 | 25 | 26 | 11 | 14 |
Jumlah | 270 | 280 | 140 | 160 |
Untuk mengetahui valid atau tidaknya angket dapat dilihat pada table 3.6 berikut:
Tabel 3.6 Keadaan validitas angket perhatian orang tua
No | X | Y | X | Y | X² | Y² | XY |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 | 30 28 25 32 30 22 25 29 24 25 | 28 28 25 31 34 23 27 31 27 26 | 3 1 -2 5 3 -5 -2 2 -3 -2 | 1 1 -3 3 6 -5 -1 3 -1 -2 | 9 1 4 25 9 25 4 4 9 4 | 1 1 9 9 36 25 1 9 1 4 | 3 1 6 15 18 25 2 6 3 4 |
Jumlah | 270 | 280 | | | 94 | 87 | 83 |
Diketahui:
∑X² = 94
∑Y² = 87
∑X.Y = 83
∑xy
Ґxy = ________________
√{ ∑ x² y² } 83
= _______________
√ { 94 . 87 }
83
= _______________
√ 8178
83
= _______________
90,4322951
= 0,91781371 dibulatkan menjadi 0,92
Dengan demikian rh > rt, untuk N = 10 untuk tarap signifikan 5% adalah 0,632, maka angket dinyatakan valid.
Untuk mengetahui reliabilitas angket dapat dilihat pada table 3.7 berikut:
Tabel 3.7 Keadaan Reliabilitas angket perhatian orang tua
No | X | Y | X | Y | X² | Y² | XY |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 | 17 15 12 14 13 15 16 13 14 11 | 18 17 12 18 15 16 19 16 15 14 | 3 1 -2 0 -1 1 2 -1 0 -3 | 2 1 -4 2 -1 0 3 0 -1 -2 | 9 1 4 0 1 1 4 1 0 9 | 4 1 16 4 1 0 9 0 1 4 | 6 1 8 0 1 0 6 0 0 6 |
Jumlah | 140 | 160 | | | 30 | 40 | 28 |
Diketahui:
∑X² = 30
∑Y² = 40
∑X.Y = 28
∑xy
Ґxy = ________________
√{ ∑ x² y² }
28
= _______________
√ { 30.40}
28
= _______________
√ 1200
28
= _______________
34,6410162
= 0,80829038 dibulatkan menjadi 0,81
Setelah perhitungan product moment, maka untuk mengetahui reliabilitas keseluruhan diteruskan dengan perhitungan Spearman Brown, dengan rumus sebagai berikut:
r x y = 2 x r g g
1+r g g
Keterangan:
R x y = Koefisien reliabilitas item
R g g = Korelasi antara belahan pertama (item ganjil) dengan belahan kedua (item genap)
Dengan rumus di atas diketahui hasil uji reliabilitas keseluruhan item yaitu:
R x y = 2 x 0,81
1 + 0,81
= 1,62
1,81
R x y = 0,895
Dari perhitungan di atas ternyata r hitung = 0,895 ≥ r tabel = 0,632 dengan N = 10 pada tarap signifikan 5% maka angket dinyatakan reliabel. Dengan demikian angket perhatian orang tua mempunyai tingkat validitas dan reliabilitas yang baik sehingga angket dapat dinyatakan memenuhi syarat untuk dianalisis lebih lanjut.
c. Uji Validitas Prestasi Belajar
Untuk mengetahui validitas prestasi belajar siswa dapat dilihat table 3.8 dibawah ini:
Tabel 3.8 Keadaan validitas Prestasi Belajar siswa
No | X | Y | X | Y | X² | Y² | XY |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 | 80 60 70 80 70 60 60 70 70 80 | 90 70 70 80 80 60 70 90 90 80 | 10 -10 0 10 0 -10 -10 0 0 10 | 12 -8 -8 2 2 -18 -8 12 12 2 | 100 100 0 100 0 100 100 0 0 100 | 144 64 64 4 4 324 64 144 144 4 | 120 80 0 20 0 180 80 0 0 20 |
| 700 | 780 | | | 600 | 960 | 500 |
Diketahui:
∑X² = 600
∑Y² = 960
∑X.Y = 500
∑xy
Ґxy = ________________
√{ ∑ x² y² }
500
= _______________
√ { 600 . 960 }
500
= _______________
√ 576.000
500
= _______________
758,946638
= 0,65880785 dibulatkan menjadi 0,658
Dengan demikian rh > rt, r hitung 0,658 untuk N = 10 untuk taraf signifikan 5% adalah 0,632, maka dinyatakan valid.
d. Uji Reliabilitas Prestasi Belajar
Untuk mengetahui reliabilitas prestasi belajar siswa dapat dilihat tabel 3.9 dibawah ini:
Tabel 3.9 Keadaan Reliabilitas Prestasi Belajar Siswa
No | X | Y | X | Y | X² | Y² | XY |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 | 80 70 70 60 70 60 70 80 90 80 | 80 60 70 70 70 70 70 80 80 80 | 7 -3 -3 -13 -3 -13 -3 7 7 7 | 7 -13 -3 -3 -3 -3 -3 7 7 7 | 49 9 9 169 9 169 9 49 49 49 | 49 169 9 9 9 9 9 49 49 49 | 49 39 9 39 9 39 9 49 49 49 |
Jumlah | 730 | 730 | | | 810 | 410 | 410 |
Diketahui
∑X² = 810
∑Y² = 410
∑X.Y = 410
∑xy
Ґxy = ________________
√{ ∑ x² y² }
410
= _______________
√ { 810 . 410}
410
= _______________
√ 332100
410
= _______________
576,281181
= 0,71145825 dibulatkan menjadi 0,71
Setelah perhitungan product moment, maka untuk mengetahui reliabilitas keseluruhan diteruskan dengan perhitungan Spearman Brown, dengan rumus sebagai berikut:
r x y = 2 x r g g
1+r g g
Keterangan:
R x y = Koefisien reliabilitas item
R g g = Korelasi antara belahan pertama (item ganjil) dengan belahan kedua (item genap)
Dengan rumus di atas diketahui hasil uji reliabilitas keseluruhan item yaitu:
R x y = 2 x 0,71
1 + 0,71
= 1,42
1,71
R x y = 0,83
Dari perhitungan di atas ternyata r hitung = 0,83 ≥ r tabel = 0,632 dengan N = 10 pada tarap signifikan 5% maka dinyatakan reliabel. Dengan demikian prestasi belajar siswa mempunyai tingkat validitas dan reliabilitas yang baik sehingga angket dapat dinyatakan memenuhi syarat untuk dianalisis lebih lanjut.
.jpg)
